星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

晴

天

器械区：绕障碍        沙水区：我的幼儿园          攀爬区：攀爬架 

骑行区：比比谁最快    草坪游戏区：跳格子          平衡区：平衡木、走轮胎

雨

天

阅读区： 彩虹色的花       美工区：瓶子里的春天、花蝴蝶                

建构区:春天的公园         数学区：母鸡下蛋          生活区： 美丽的项链

益智区： 纸杯叠叠乐       特色区：手指游戏          角色区：娃娃家

集体教学

活动

语言活动：

熊宝宝的小芽芽

数学活动：

数数有多少

音乐活动：

找小猫

社会活动：

花儿好看我不摘

科学活动：

亮眼睛

小组化区域活动

区域名称

区域内容

生活区

美丽的项链

益智区

纸杯叠叠乐

美工区

瓶子里的春天、花蝴蝶

阅读区

彩虹色的花

建构区

春天的公园

角色区

娃娃家

特色区

手指游戏

户外活动

快乐钓鱼 趣味轮胎 勇攀高峰  趣味攀钻爬 走平衡木 骑行乐

特色课程

手指游戏   阳湖拳

环境与资源

1.请幼儿与家长共同收集寻找春天的照片并张贴在主题墙上，在晨谈时请幼儿轮流做介绍，增进幼儿对春天的了解。

2.丰富班级的自然角，激发幼儿乐意观察植物生长的情感。。

保育工作

1.坚持每天的二次晨检、午检、晚检，检查幼儿水杯的水温。

2.每天坚持打卡上学时间，不迟到。

家园联系

1.请家长利用节假日将孩子带到大自然中，亲近大自然，让孩子感知春天景色的变化，与春天互动。

2.春季传染病高发期，提醒家长不要带孩子去人多的地方。