星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

晴

天

器械区：滚滚乐        沙水区：城堡乐             攀爬区：勇攀高峰 

骑行区：比比谁最快    草坪游戏区：野餐           平衡区：开火车

雨

天

阅读区：《大卫上学去》     美工区：未来的我      建构区：我喜欢的地方

科学区：有趣的螺丝螺帽     益智区：超级拼拼乐  

特色区：手指游戏           生活区：系鞋带

集体教学

活动

社会：

我是小问号

音乐：

哈哈镜 

数学：

探秘地铁站

语言：

小水滴旅行记

健康：

欢乐大迷宫

小组化区域活动

区域名称

区域内容

数学区

超级拼拼乐  

科学区

有趣的螺丝螺帽

美工区

未来的我

阅读区

《大卫上学去》  

建构区

我喜欢的地方

特色区

手指游戏：小猫钓鱼

户外活动

趣玩足球       沙水游戏        草坪游戏       民间游戏     花样拍球

东青课程

手指游戏   阳湖拳  足球活动

环境与资源

1.丰富主题墙“小问号”。

2.科学区提供有关声、光、电、力的玩具材料，鼓励幼儿大胆探索其秘密。

保育工作

1. 鼓励幼儿在运动中能注意控制自己的运动量，觉得累了及时休息、喝水等。

2. 安全教育《没有斑马线的马路》。

家园联系

请家长协助指导孩子发现生活中的科学现象，鼓励孩子多提问，耐心解答问题。带领孩子一起到图书馆或者上网查询，使孩子学习到获取信息的方法，和幼儿共同收集有关资料。