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儿童大脑开窍手册

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孩子什么时候开始说话取决于控制运动功能的脑区在什么时候发育成熟。要想发出别人可以理解的声音，不仅需要对发音器官进行精细的控制，显然还需要大量的练习。

对许多人来说（除了一些左利手[注释]的人），左脑都是语言产生的优势半球。在右脑类似位置上的脑区则负责韵律加工，包括声调和节奏，它们传递了言语中大量的情绪信息。例如，通过韵律，你可以判断出某个人到底是在挖苦你还是在跟你开玩笑。

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会

语言区域在大脑结构中偏在一侧，似乎是在感觉经验发生影响之前，孩子的这种“偏侧化模式”在他们两三个月大的时候就已经非常明显了，而且，即便是在失聪的孩子身上也有这种偏侧化模式。如果占优势地位的语言区在儿童时代受到损伤，特别是损伤发生在5岁以前，脑的另一侧区域会取代受损的区域，这些儿童的语言能力会相对完好。如果这样的损伤发生在青春期以后，儿童的语言沟通能力将会受到严重影响。

书名

捕捉儿童敏感期 专家教你玩游戏

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擅于模仿是孩子的天性，孩子最早的语言，都是从模仿开始的。在孩子1岁左右的时候，他就会整天发出“啊”、“呀”的声音，最早的“baba”“mama”的发音就是不经意时，通过模仿发出来的。

孩子2岁左右时，他们只重复他人说过的某一个字或某一个词，随着时间的推移，他们掌握的词汇越来越多，重复的内容也会越来越丰富，例如，朵朵和安安。而且，父母会发现，只要孩子感兴趣，他会不分场合地模仿别人说话，在某一个阶段，表现得尤其明显，就如同案例1中的朵朵和案例3中的小米一样。

当孩子进入这样一个敏感期时，父母不要去干涉、强迫孩子停止模仿的行为，哪怕是他在重复骂人的脏话。基于孩子这种超强的模仿能力，父母在日常生活中要格外注意自己的语言习惯，因为孩子的模仿对象首先来自父母的日常用语，如同案例2中的安安。如果父母在日常生活中的措辞和用句能做到简明准确，那么孩子在模仿时也会受到影响，这对他未来的用词造句、表达词义都会有很大益处。

体

会

喜欢重复语言、模仿语言的敏感期，是孩子训练语言的一个很好机会。父母在这个敏感期内，多对孩子进行一些语言训练，可以帮助他建立正确的语言环境，能让他从最早的单纯模仿，慢慢过渡到对语言的组织与创造。这不仅有利于孩子语言能力的发展，还有利于发展孩子的思维能力。