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常澜平:《手指游戏在一日活动中的运用研究》理论学习摘记(六月)
发布时间:2018-06-30   点击:   来源:原创   作者:超级管理员

江苏省陈研会十三五课题《手指游戏在幼儿一日活动中的运用研究》

     

题目


作者


书名

《男孩健康成长系列:宝宝手指认知书》

版别


报刊名


期次


主要针对儿童身心发展的两大方向,认知发展和社会性发展,强调智能,包括学习、记忆和套装包括问题解决,强调个体独有的持久特质以及生命过程中与他人的互动和社会关系的发展变化这2个方向的划分也比较符合当前的儿童早教培养目标。

《男孩健康成长系列:宝宝手指认知书》是从法国著名出版品牌引进的一套幼儿玩具书,主要针对儿童身心发展的两大方向,认知发展和社会性发展,强调智能,包括学习、记忆和问题解决,强调个体独有的持久特质以及生命过程中与他人的互动和社会关系的发展变化这2个方向的划分也比较符合当前的儿童早教培养目标。

                                         摘抄人 常澜平   日期2018年6月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


江苏省陈研会十三五课题《手指游戏在幼儿一日活动中的运用研究》

     

题目

《 动动手指,动动口,脑袋更灵活》

作者

何采谕

书名

《大手小手玩游戏》

版别


报刊名


期次


接触“手指谣”对许多孩子来说,是个有趣的过程。它本身结合了语言及小肌肉活动,歌谣的内容也能帮助孩子认知,建立一些基本的知识。透过儿歌韵律的复诵、押韵,孩子可以提升口语表达能力,让他们的表达更加流畅。再搭配上手指动作,还可以同时训练并提升孩子的手指灵活度。例如,本书中这首融合数数与动物概念的手指谣,就能让孩子在复诵的过程中,学习基本数字1~10的概念,同时,其中的动作与相对应的动物做连结,孩子可以藉此累积一些动物的基本知识,如:动物的动作、发出的声音,等等。生活经验的累积,与孩子对世界的建构,息息相关。

因为孩子是通过“游戏”的方式来建构他们对世界的理解的,在面对“游戏”的态度上,家长不妨试着以更自由、开放的态度,与孩子来一起游戏。

从1数到10,巧妙地将数字手势与小动物结合起来,让宝宝一边念歌谣一边用小手做动作,在与爸爸妈妈的欢乐互动中,锻炼语言表达能力与小手的灵活性。

 

                                         摘抄人 常澜平     日期2018年6月   


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