姓名

王子轩

出生年月

2012.06.03

性别

男

记录者信息

姓名

李亚婷

教龄

3年

观察日期/

具体时间

2018.3.16

观察领域：

√□认知      □语言    □身体动作      □社会性情绪

情节描述：

区域游戏的时候，孩子们来到手型墙边对着手型墙玩游戏，曹喾小朋友来到“大象”手型前，说“你们快来看，这就是老师平时教我们的那个手型呢”说完也动起小手做了做，王子轩小朋友也在看手型墙，“曹喾，你快来看这个手型，你看我的右手是大象长长的鼻子，这个比你刚刚做的大象还要好看。”

分析：

孩子来到手型墙面前第一瞬间去找的就是老师平时教过的手型，然后才会去发现更多不一样的手型。

策略：

1.平时可以说一些生活中常见的东西，让孩子们去想一想，用小手去变一变，增强孩子的想象力。

2.多带孩子去手型墙看一看，玩一玩，扩展孩子的思维，激发他们的想象力。