姓名

蒋喆宇

出生年月

2012.4

性别

男

记录者信息

姓名

姜秀秀

教龄

3年

观察日期/

具体时间

2018.3.8

观察领域：

√□认知    □语言    □身体动作    □社会性情绪

情节描述：

今天的集体活动，我们组织小朋友们一起进行了一场手型角色海选活动。小朋友轮流上前表演自己创编的手型。蒋喆宇小朋友坐在小椅子上看着其他伙伴变手型，很认真投入。轮到蒋喆宇小朋友变手型了，蒋喆宇看了老师一眼，又看了看周围的小朋友，他说：我不会。老师鼓励他，他听了之后走上前去，站了10秒钟没有动，然后他转身躲进了厕所里，老师问他怎么了？他依然说：我不会，我不知道变什么手型。老师鼓励他说：你最喜欢什么呀？你最喜欢什么你就变什么。他说：我最喜欢坦克！“那你就变辆坦克出来。”于是他慢慢的走上前，变出了一个坦克的手型。下面的小朋友纷纷说：好像坦克啊！真像！腾腾真棒！

分析：

蒋喆宇小朋友平时是一个活泼开朗的小男孩，非常喜欢坦克，每次画画时他都要画很多很多坦克，玩插钉游戏时也会拼出坦克。但是他不太敢在集体面前表现自己，听到要变手型时，他是不愿意的，但当老师和小朋友鼓励他时，他便能大胆一些。

策略：

1.鼓励蒋喆宇多在集体面前表现自己。

2.对于他自己创编出来的手型要表扬夸奖。

3.丰富他的知识，让他知道更多的手型，增强自信心。