姓名

程诺

出生年月

2011.6

性别

男

记录者信息

姓名

黄凌燕

教龄

3

观察日期/

具体时间

5.22

9：20

观察领域：

□认知      □语言    □身体动作      □社会性情绪

情节描述：

集体活动时，小朋友们都在各自创编关于床的手型。有的在做“花朵床”、有的在做“双人床、有的在做“机器人床”……大家都在独自做着自己想到的手型，这时程诺拉了拉旁边李昕恬的手说道：“李昕恬你能帮我一下吗，我想做一个像我家里一样的高低床，但是我一个人完不成。”李昕恬听完点了点头说：“好啊，那我要做怎么样的手型呢？”程诺说：“像我这样，你的两个手做成三角形的形状当二层，我呢就是地下的平平的床。”说着两个人便合作起“双人床”手型。

分析：

1. 床是我们生活中的必需品，也是常见物品，所以小朋友对此都不陌生。

2.对于床的手型，小朋友们都有着自己的想法。

策略：

1.提供各种不同材料不同样式的床图片供小朋友们参考。

2.鼓励小朋友进行创编，合作互助。