天宁区东青幼儿园 陆节

一、研究目标

手指游戏在我园已经推广实施了很多年，实践表明，孩子们对手指游戏还是非常喜欢的。我们在一日活动中还专门有手指游戏课，在游戏时间，孩子们也会玩着手指游戏，手指游戏不仅灵活孩子的双手，也发展了他们的语言表达能力以及想象和思维能力。通过孩子们的成长使得我园坚定了要将手指游戏深入地推广下去，并且在已有的基础，让手指游戏更加有新意，让孩子从中得到不同感知觉的体验。

二、本班实际情况

现在带的孩子是小班的孩子，在玩手指游戏的时候，孩子们对儿歌都很感兴趣，老师在做手指动作时，大部分孩子也能跟着做，也很喜欢做各种不同的手型，当然他们有的手型不是很到位，但这都没关系，只要孩子们喜欢玩才是最重要的。

三、本学期具体计划

1.孩子们能对各种手指游戏感兴趣，并愿意学习，会有联想的意识。

2.在玩的过程中，掌握较多的指法和手型，有新手型的创新。

3.以多种形式玩手指游戏，比如手偶小游戏，手指点画，手型画等。

4.乐意和小伙伴一起合作玩手指游戏，尝试用手指点画的方式来画一画、说一说手指游戏里的故事。