天宁区东青幼儿园 石伟

这学期我们将手指游戏贯穿生活活动，培养幼儿良好的行为习惯 。将手指游戏有效的融入到课程游戏中，丰富孩子的游戏。孩子自发生成感兴趣的手指游戏主题，教师提供支持为基点。

在3月份的时候，我们的游戏活动不受时间、条件、年龄的限制，在幼儿一日活动中的每个过渡环节随机开展，全时段渗透。不仅是饭前可以玩玩手指游戏、孩子可以随时随地玩手指游戏。使得手指游戏在不知不觉中渗透在一日生活中。在4月份的时候，我们将手指游戏渗透到课程游戏化中间去，和孩子一起谈、创、造手指游戏，并且一点点生成我们手指游戏主题。我们的手指游戏主题墙同时也是可感、可触的手指游戏文化墙。在平时我们也把手指游戏融入在游戏中，和孩子一起探索创新了很多关于手指游戏的游戏，比如“手指游戏大富翁”，把手指游戏结合数学领域以及科学领域，相辅相成。

    在以后，我会使用多元的策略去不断支持孩子的想法，同时学会做一个观察者，深入挖掘孩子探索手指游戏的无限潜能。