姓名

赵阳

出生年月

2012.11

性别

女

记录者信息

姓名

蒋 君

教龄

4

观察日期/

具体时间

6/19

11：28

观察领域：

□认知    ?语言    □身体动作    □社会性情绪

情节描述：

自主用餐过后，小朋友们开始了自由活动。第五小组桌上的孩子们正翻着手指游戏书，玩着手指游戏。“手指游戏《两个瓜》，一根蔓，两个瓜。一个大，一个小……”赵阳和菲菲一起翻着书念道。“我们再一起做《躲猫猫》吧！”赵阳对菲菲说，“好呀！”菲菲回答道。“在这一页，是25页。一个2，一个5的那一页。”赵阳指着书说道。“翻到了。”菲菲说。“手指游戏《躲猫猫》，一只小青蛙，叫了一声呱……”赵阳和菲菲一起做着。

分析：

    从观察到的过程中可以看出，赵阳小朋友喜欢玩手指游戏，且对手指游戏玩得较连贯，并能邀请同伴一起做自己喜欢的手指游戏。其中，她能用小朋友易懂的语言提醒菲菲翻到25页，告诉她怎么翻，可以看出她有着一定的阅读能力，能够看懂页数。

策略：

1.鼓励幼儿一起玩手指游戏，感受其中的乐趣；

2.养成良好的阅读习惯，学会有序认真地阅读。