手指游戏随笔

天宁区东青幼儿园 周燕

手指游戏是幼儿园的特色之一，每星期都会安排一次手指游戏活动课，可以让幼儿与老师一起学习和探讨手指游戏活动，有时小朋友创编的手型比老师的还要形象生动，让一些幼儿更能接受理解。还能在原来的手指游戏活动上进行手偶和光影表演。有的手指游戏还以串成一个个小故事。

一天午饭后，我带着小朋友去散步，”有个小孩叫瘦子，玩水丢了花裤子。胖子去找灰兔子，捡到……”小朋友听到后很兴奋，离我近的几个小朋友问我，这个儿歌好好玩，有几个小朋友还轻声跟着说儿歌，我一看原来是大班的小朋友坐在轮胎上表演手指游戏《胖子和瘦子》， 我发现小朋友想学的积极性很高，便对小朋友说：“等一下老师教你们好吗？”小朋友很高兴。 今天，老师给你们讲个故事，有两个小孩一个叫胖子，一个叫瘦子，胖子喜欢小动物，养了一只灰兔子，每天会带着兔子去割草。瘦子喜欢运动，天天去河边游泳。可是两人都有点粗心，胖子在割草时丢了灰兔子，于是去找在找兔子，在找的时候捡到了瘦子的花裤子，瘦子丢了花裤子，于是去找花裤子，结果在找花裤子的时候看到了胖子的灰兔子，于是去抓住了灰兔子，胖子把捡到的花裤子还给你瘦子，瘦子把抓住的灰兔子还给了胖子。两人高高兴兴的回家了。有的小朋友一听就知道我说的故事就是中午听到的儿歌，依恋平时记忆力就好，我一说完故事，她就说老师我好像听过这个故事，而且还记得几句，“胖子去找灰兔子，捡到一条花裤子”，对。依恋的记忆力真好，我们今天一起来学学这首好听的儿歌吧。在创编手型时，有的小朋友还提议可以在大拇指和小拇指上画上眼睛和嘴，这样更像小朋友。在食指和中指上贴上兔子耳朵，表演起来会更有意思。小朋友的想法连我都没想到。

在轻松的学习环境中，让小朋友学习，或是在小朋友对一件事感兴趣的时候学习，这样他们积极性高，学的也快。而且还会有意想不到的收获，不要为了学而学，在开始活动前，先引起他们的兴趣，让他们带着好奇心开始游戏活动,在活动中也要充分调动他们的积极性，这样小朋友学的开心。