天宁区东青幼儿园 陆节

         手指游戏,就是用手指头玩的游戏， 具体的概念就是利用人的自身器官——手，伴随儿歌口令节奏，通过手部动作和言语去构造游戏情境而开展的游戏活动。它作为操作性游戏的一种，具有简单易学、有趣好玩同时锻炼幼儿手部小肌肉群，促进大脑与手部神经协调，促成手口一致等多种特点。

    手指游戏内容丰富，取材方便，组织灵活，我们经常会以表演游戏、手偶游戏、光影游戏等多种游戏形式的呈现。我班小朋友喜欢玩手偶游戏和手指点画着两种游戏方式。手偶游戏就是在玩手指游戏时借助不同的道具来让我们的手指游戏更加形象生动，更加吸引人。在玩《圣诞老人》时，在自己的大拇指上带一个红色的帽子，表演《两只孔雀》时，会在自己的中指、无名指和小指上带上羽毛等等，通过手偶的形式来进行手指游戏会提高孩子的积极性和创造性。在玩手指点画的时候，小朋友喜欢用自己的手指蘸上印泥，在白纸上按上手印，然后在手印上画出自己想要画物品，大大提升了孩子的想象力和创造力，小朋友会画大树、毛毛虫、太阳、女生、男生、狮子等等，画的都很活泼、形象。

在幼儿的一日活动中有许多零散时间，如：幼儿来园后、离园前，饭前饭后、盥洗前后等过渡环节。此时孩子们的状态都比较放松，自觉遵守常规的意识也会被渐渐地淡忘，我们将简单、易行的手指游戏贯穿于这些环节之中，可逐步引导幼儿建立规则意识，如“手指歌”“两只小鸟”“黑猫警长”等趣味的经典的手指游戏活动，穿插在零散时间中进行，减少不必要的集体行动和过度环节，减少和消除消极等待现象。

通过玩手指游戏培养幼儿良好的学习和生活习惯，在快乐中获取经验、在动手中增长智慧，于说说乐乐中认识，于轻松愉快中挑战，于趣味动手中创造。