江苏省十二五教育科学规划课题《创意手指游戏的实践研究》

近期推进方案

常州市天宁区东青幼儿园

2018年9月

一、了解各班手指游戏开展情况

聚焦问题：1.最近玩了什么手指游戏？

          2.怎么玩的？哪些是合作玩的？

          3.有何收获或困惑？

二、布置近阶段任务

第三周：

各年龄段必玩手游（十则）

小班：《小海龟》《五指开花》《变变变》《圣诞老人》《黑猫警长》《我的小手也睡了》《小手谣》《捶一捶，拍一拍》《小兔上学》《穿衣歌》

中班：《孔雀》《小猴滑滑梯》《打鼓》《吃饼干》《指头兵》《小刺猬去理发》《五只猴子荡秋千》《两只鹤》《手指爬树》《剪刀石头布》

大班：《两只小鸟》《王婆婆烧茶》《白石塔》《胖子和瘦子》《老虎和灰兔》《对对歌》《孙悟空打妖怪》《光影游戏（自创）》《龟兔赛跑》《神奇的小手》

9月21日，检测红色标注的五则。

要求：

1.十个必备的手指游戏，每个孩子都要玩得很熟练。

2.关注幼儿诵读的节奏，切记拖拉。

3.标准：手眼协调、动作到位、情感到位。

第四周：

1.检测后五则手指游戏。

2.完善手指游戏区。

3.环境中要看到孩子玩手指游戏的影子。

4.启动手指游戏园内教研活动。

第六周：

手指游戏主题活动。