手指游戏观察记录

过程：上一周，我们班的主题是“菊花”。在“菊花”这个主题做到后期马上结束了，我觉得已经可以换主题的时候，一个小发现让我觉得这个主题还可以继续做下去。一天吃过饭后，小朋友在自主游戏，我看到胡梓烨和罗丝思两个人蹲在我们的主题墙边在热烈的讨论着什么。我走过去一看，发现这两个人蹲在别的小朋友画的“菊花”作品面前在做“菊花”的手型，胡梓烨对罗丝思说：“你看，这是我变的菊花，是不是很像呀？”罗丝思也马上变了一朵“菊花”给她看，她说：“你看，我也会变菊花。”我没有打扰她们，就站在她们身后静静观察，我又看到这两个小朋友互相变了好几种菊花，虽然手指动作还不是很到位，但是看得出来，这些手型都很形象。

分析：这两个小朋友的行为给了我启发，我觉得站在幼儿的立场上做的主题才更加符合幼儿。而且，我自己都没想到“菊花”还可以和我们的手指游戏联系到一起，这让我觉得我们的想法往往没有孩子的想法来得多，我们要尊重每一个孩子，多听听孩子的想法，多给孩子们表现的机会！