天宁区东青幼儿园 蒋琴华

一、设计意图

著名的教育家蒙台梭利曾说过：“儿童第一次伸出自己的小手，代表自我努力进入这个世界中。”

手是孩子们感悟世界的重要器官，它直接影响大脑，受大脑的支配，同时又对大脑的发育起着决定性的作用。孩子们喜欢玩手指游戏，小班一年下来，已经会玩好多手指游戏，如《睡午觉》、《圣诞老人》、《孔雀》、《猫捉老鼠》等，玩手指游戏时孩子们都很认真、很开心，还会发挥自己的想象来创编一些新的手型。本学期在玩手指游戏的基础上加上一个小小的手电筒，让孩子们尝试一下光影手指游戏。

二、活动目标

1.能在灯光下探索各种手型，手指游戏。

2.会根据手型游戏需要变换光圈大小，做到手电筒的方法。

3.喜欢主动探索游戏玩法，对光影游戏感兴趣。

三、活动内容

1.创设手指游戏区域：

手套变变变。手套创意，通过手套变造型。

光影世界：孩子们对光影感兴趣，尝试使用手电筒，喜欢在光影下玩一玩手指游戏。

2.创意活动

光影世界、手指添画、点菜游戏

四、主要活动设计——光影世界

准备：手电筒、幕布、各种彩色纸、垫子、小桌子幕布、彩笔、纸等

活动人数：10人

活动内容:

1.乐意创编不同的手型在墙面上玩光影。

2.桌布下玩光影

3.小动物穿花衣

4.幕布后玩光影。

活动规则：能自由选择喜欢的游戏。

活动过程：

1.自由选择喜欢的活动区域。

2.两人分工，一人打电筒一人做手指游戏。

3.能熟练地使用手电筒，光圈大小合适，不晃动。

4.在光影下会玩一些简单的手指游戏

5.会用不同的手型来讲故事。