一、设计意图

著名教育学家苏霍姆林斯基曾说：“儿童的智慧在手指尖上。”手指游戏通过边说边做，动手的同时还动脑，内容生动具体，深受孩子们的喜欢。大班的幼儿已具有一定的玩手指游戏经验，且探索实践能力较小中班都有了明显的提升。在此基础上，本学年度我们将进一步深度地挖掘幼儿的创意创想。让他们在不断变幻的指尖，学会大胆探索，积极发现，敢于表达，学会合作。

二、活动目标

1.大胆创意创想，积极参与手指游戏活动。

2.主动探索手指游戏，尝试发现各种新的手指游戏玩法。

3.形成创新创造的意识，体验手指游戏的快乐。

三、活动内容

1.创设手指游戏区

在手指游戏区创设中，不仅要抓住孩子的年龄、兴趣特点，而且要联系生活实际，将手指游戏与幼儿的生活揉合在一起，这样能事半功倍地启发幼儿，激发他们的创意创想。其中，手指游戏区的活动主题可以结合当下季节特点，或结合孩子当下班本主题，或结合孩子的新发现，来创设丰富手指游戏区域内容。

2.创意活动

（1）奇妙手绘

（2）点菜游戏

（3）等你来挑战

（4）小手变变变

（5）每期创意手指游戏

主要活动设计——奇妙手绘

游戏人数：6人

游戏设置：

1.小手变身

2.快乐剧场

游戏准备：

1.手绘颜料人手1份 

2.物品卡片若干 

3.小剧场布景    

4.平板电脑1个

游戏玩法：

1.自主取牌，进入游戏区。

2.从“魔法口袋”中取出物体卡片，根据卡片内容学一学，玩一玩。

3.将卡片上的物体在自己手上进行创意。

4.6位小伙伴相互交流自己的手绘创意，而后进行简单创意创想，形成手绘故事。

5.在手绘小剧场演绎故事，并用平板电脑记录。

6.播放故事，产生新点子，继续玩新游戏。