江苏省陈研会十三五课题《手指游戏在幼儿一日活动中的运用研究》
理 论 学 习 摘 记
资 料 来 源 | 题目 | 作者 | 黑柳彻子 | |
书名 | 《窗边的小豆豆》 | 版别 | ||
报刊名 | 期次 | |||
文 章 要 点 摘 录 | 第一个小时里,小豆豆不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响。这之后,她就 离开桌子,站到窗边往外看。老师想:能够不出声音,已经很好了,愿意 站在那里,就站着吧。哪知道小豆豆突然朝外面大声叫道:“宣传艺人! ”原来,这间教室的窗子,对小豆豆来说非常幸运,而对老师来说却很不 幸。窗子在一楼,而且正对着大路,和大路的分界只是一排矮矮的绿色灌 木篱笆,所以小豆豆可以轻而易举地和路上的行人说话。就这样,过路的 宣传艺人们听到招呼,就来到了教室跟前。小豆豆高兴地对教室里的学生 们叫道:“他们来啦!”正在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子拥去, 嘴里都大叫着:“宣传艺人!”接着,小豆豆对艺人们恳求道: “哎,给我们表演一个吧。” 艺人们经过学校的时候,本来是把乐器声都停下来了,可是难得小学 生们这么恳求,他们就又开始了盛大的演出。顿时,单簧管呀钲呀鼓呀, 还有三弦什么的一齐响了起来。这时候,老师怎么办呢?除了一个人站在 讲台上,等着演奏告一段落之外,实在没有别的办法了。老师只能安慰自 己:“忍耐一下吧,只要等一支曲子演奏完就好了。” 总算一曲终了,艺人们走远了,小学生们纷纷回到座位上。可是,令 人吃惊的是,小豆豆仍然站在窗边不动。老师问:“为什么还在那里呢? ”小豆豆非常认真地回答: “要是再有别的宣传艺人过来,不跟他们打招呼可不行啊。而且,刚 才的艺人们又回来的话,我不在怎么行呢?” | |||
体 会 | 书中讲的是一个因淘气,一年级就被退学的小豆豆后来在巴学园与同学们发生的一系列故事,这本书的优势不在于它的内容,而是教育最有可看性,所以我就不讲文中的故事,讲小林宗作校长与我的老师的不同。记得有一篇是全校师生去参加泰明的葬礼。这不是培养孩子的爱心与对朋友的敬重的优点吗?我们学校却从来没有这样的活动。还有小豆豆因为钱包掉进厕所向工人借了舀子而把里面的垃圾全部捞了出来,这种情况下,一些严厉的老师一定会大发雷庭,并训斥小豆豆,而校长却淡淡地说了句:“记得把这些垃圾放回原处”他没有严厉,而是和蔼。最有意思的是吃饭的时候,同学们先要唱一首“好好嚼呀”的歌,再把“山的味道,海的味道”给呈现出来,吃完后还要说:“我吃啦”。这样的做法让孩子不会挑食,多么好的想法呀!多么希望中国所有的老师都像小林宗作校长就好了,那样我们各朝自己喜欢的方面去努力,必会成功。 |
摘抄人 姜秀秀 日期2018.10
江苏省陈研会十三五课题《手指游戏在幼儿一日活动中的运用研究》
理 论 学 习 摘 记
资 料 来 源 | 题目 | 作者 | 黄永玉 | |
书名 | 《给孩子的动物寓言》 | 版别 | ||
报刊名 | 期次 | |||
文 章 要 点 摘 录 | 《给孩子的动物寓言》凝聚无处不在的幽默感和快乐精神,通过对世界细致而体贴的观察,以一颗返璞归真的童心与孩子息息相通。 《给孩子的动物寓言》是黄永玉人生的智慧结晶,包含对生命、历史与文化的深刻思考,以及通透的人生观,与漫画相配,一句充满机锋的短语或段落,或精辟、或讽刺、或俏皮,或温馨,在幽默中引发孩子对人生、世界的智性思考。 《给孩子的动物寓言》作为结合黄永玉绘画、文字的独一无二的跨界作品,将凭借其优秀品质,给孩子留下一部具有特殊魅力的经典之作。 | |||
体 会 | 大师作品,图文并茂,图画生动形象,文字简约深刻,与孩子一起读书,一起成长!这个很喜欢,小小几笔就让动物活灵活现,国画里也有幽默,国学和阅读都有涉及。 |
摘抄人 姜秀秀 日期2018.10