东青幼儿园“江苏省十二五教育科学规划课题”

《创意手指游戏的实践研究》学期研究计划

一、指导思想

2016年4月，天宁区教师发展中心组织我园江苏省教育科学十二五重点自筹课题《“发展幼儿思维，创新手指游戏”的实践研究》进行开题论证。论证会上，与会专家就我园课题开展的可行性进行适切分析，认为“思维”这一概念比较抽象，课题研究要在思维发展和手指游戏之间建立起一定的关系，比较有难度，实施起来困难较大。为了便于操作，必须重抓一个关键词“创意手指游戏”，基于此，将课题名称变更为“创意手指游戏的实践研究”。专家中肯的、合理化、专业化的建议，为下阶段的课题研究理清了思路，指明了方向。

二、工作重点

立足“创意”两字做文章，在完善、优化点菜游戏、光影游戏、手偶游戏、手型游戏、手绘游戏、手套游戏的基础上，充分开发“手”资源，拓展思路，尝试更多的手指“创意手指游戏”实践，为《创意手指游戏》园本教材的汇编积累丰富素材。

三、具体安排