玩出花样，玩出快乐，玩出智慧
东青幼儿园手指游戏实施计划
2016年2月
一、指导思想
“玩”是最好的学前教育。本学期，随着江苏省幼儿园课程游戏化建设项目的全面推进，我园将认真贯彻省教育厅、财政厅文件精神，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领，用大胆创新，勇于实践的游戏精神，努力拓宽手指游戏活动路径，最大限度地支持和满足幼儿日益增长的手指游戏需要，让所有的孩子、教师、家长和幼儿园在手指游戏世界里共同成长。
二、具体目标
1. 不断创新手指游戏玩法，玩出手指游戏百变花样，提升孩子、教师、家长的创新能力。
2. 开展手指游戏课题研究，通过研究让手指游戏走向更深处。
3. 依托省课程游戏化项目，增进孩子们的活动体验，让孩子们在多样体验中自主学习，感受快乐，不断成长。
4. 通过多样、适切的教研活动，提升教师课程实施能力，逐步打造特色教师团队，促进教师专业化成长。
5. 努力使手指游戏精品化，推动幼儿园整体发展。
三、工作安排
月份 | 内容 | 责任人 | 相关老师 | 备注 |
二月份 | 制定手指游戏学期计划 | 张金 | 2月28日前 | |
修订幼儿园课程游戏化建设项目方案 | 蒋惠娟 | |||
三月份 | 省课程游戏化建设项目计划交流 | 蒋惠娟 张金 | 第二周 宝龙幼儿园 | |
手指游戏同课异构 | 张金 | 课题组成员 | 第三周 | |
场馆建设(一) 手型墙、手偶馆、手套馆、手绘馆 | 张金 吴文萍侯秋兰 | 黄苏霞、蒋纯嫣、唐婷 | 3月中旬 | |
手偶、点菜、手型等创意活动展示 | 张金 | 各班负责该项目的老师 | 3月下旬 | |
四月份 | 共同体活动 | 蒋惠娟 张金 | 宝龙幼儿园 | |
创设手游商店 | 张金 | 周燕、吴秦娇、侯佳 | 4月上旬 | |
场馆建设(二)创意馆、光影馆、方言馆 | 张金 | 王钱茹、牟小英、石伟 | 4月中旬 | |
创意手型、人体光影与手光影、方言创意活动展示 | 张金 | 各班负责该项目的老师 | 4月下旬 | |
故事中的手指游戏、桌面上的手指游戏、手指手掌画、摆图形、体育活动中的手指游戏 | 张金 | 吴文萍、张金、陈秋、查春凤、金瑛 | 4月下旬 | |
五月份 | 手指游戏节 | 周燕 蒋琴华 | 小班、中班年级组成员协助 | 五月下旬 |
共同体活动 | 蒋惠娟 张金 | 银河幼儿园 | ||
手指游戏培训 | 张金 | 全体教师 | ||
撰写相关论文 | 张金 | 全体教师 | ||
六月份 | 手指游戏经验交流 | 张金 | 课题组成员 | 六月中旬 |
评选特色班级 | 蒋惠娟 张金 | 年级组长、教研组长 | 六月下旬 | |
过程材料整理、归档 | 张金 侯秋兰 吴文萍 | 年级组长、教研组长 | 六月下旬 |
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