手指游戏架起家际交流平台

每个孩子背后都有一个温馨的家庭，每个家庭背后都有N个与之相关联的群体，这些群体或亲戚，或朋友，或同事。

现在的家长为了帮助孩子养成独立、大胆、自信的意志品质，常常会带孩子出入各种场合，而在这些场唱主角的都是孩子。

假期里，走亲访友必不可少，在难得相见的日子里，亲戚、朋友总会拉着孩子问长问短，“你几岁啦？”“在哪上学？”“上兴趣班了没？”一长串问题末了，要求孩子表演个节目便成为了“家常便饭”。一次朋友聚会上，在城里幼儿园就读的小A女儿，说到表演节目，立马就展示了一把“拉丁舞”，婀娜的舞步令人惊讶。小B的女儿楠宝毫不示弱，张口就说：“我会手指游戏”，话音刚落就表演起了手指游戏《胖子和瘦子》【有个小孩叫胖子，割草丢来灰兔子；有个小孩叫瘦子，玩水丢来花裤子；胖子去找灰兔子，捡到一条花裤子；瘦子去找花裤子，抓住一只灰兔子；胖子把兔子还给了瘦子，瘦子把裤子还给了胖子】，她的手指一会儿变“胖子”，一会儿变“瘦子”，一会儿变“裤子”，一会儿变“兔子”，惹得小A女儿直叫“我也要学，我也要学！”原本沉浸在“生活讨论”中的家长们，也饶有兴趣地学了起来，聚会的快乐氛围不断升温……

随后在很多次的家庭聚会中，小B的女儿都当起了“小老师”，教她的朋友玩手指游戏，或生动有趣的《大锅小锅 大哥小哥》【大哥有大锅，小哥有小锅，大哥要用大锅换小哥的小锅，小哥不用小锅换大哥的大锅。】，或复杂多变的《两只老鼠打电话》【两只老鼠墙角住，隔着墙儿打电话。没有电话线，尾巴接尾巴……】，亦或能说能唱的《蜗牛与黄鹂鸟》【阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩嫩阿绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……】在一次次的主动沟通、交流中，孩子们的社会性与日俱增。

现在的社会，生活节奏不断加快，竞争也日益激烈，很多的时候，家庭聚会往往变成了利益的攀比，“你月入多少？”“你老公在哪高就？”“你孩子有何特长？”太多太多的物质性问题，让成人间忘却了聚会的真正意义——快乐。而能够将成人从攀比中拉回来，从而重拾快乐的唯有孩子。

通过以上事例，让我们明白了：聚会的焦点应该是孩子间彼此沟通、相互交流的快乐。希望手指游戏能够在更多的家庭间架起沟通的桥梁，让更多的人感受到快乐。如孩子教老年人手指游戏，让老人僵硬的手变得柔软而灵活，让老人感受到晚年的快乐；如教爸爸妈妈手指游戏，让大人在忙碌了一天后感受到亲子间亲密互动的快乐；教同龄人手指游戏，让他们感受到手指游戏不同于其它游戏的快乐……