手指游戏主题开展之想

天宁区东青幼儿园 牟佳丽

著名教育学家苏霍姆林斯基曾说：“儿童的智慧在手指尖上。”手指游戏通过边说边做，动手的同时还动脑，内容生动具体，深受孩子们的喜欢。小班的幼儿没有玩手指游戏经验，我们先让孩子了解“手”，在从兴趣出发，可以通过可爱的玩偶吸引孩子兴趣，从中探索、游戏。在此基础上，本学期我们将进一步深度地挖掘幼儿的创意创想。让他们在不断变幻的指尖，学会大胆探索，积极发现，敢于表现自己。

在创设手指游戏区时，我们根据孩子的年龄、兴趣特点，而且要联系生活实际，将手指游戏与幼儿的生活结合在一起，激发他们的创意创想。其中，手指游戏区的活动主题可以从孩子的兴趣出发，来创设丰富手指游戏区域内容。

手指游戏是本园的特色以及校本课程，孩子们从入园起，就要学习手指游戏。小班的孩子刚刚接触手指游戏，并没有经验。在第一次玩手指游戏<<小手谣>>，每次玩得过程中，孩子们都会开心地前仰后合，原来我们的小手如此有趣，还能做游戏呢!于是我们生成了《手指游戏》主题。

在《手指游戏》主题中，我们先让孩子观察自己的小手，通过观察我们知道手上有有趣的指纹和知道五指的名称，从而说一说“我的小手像什么”提高了孩子的创造力和发展了语言表达力。在知道我们的小手真能干后，最后孩子和家长一起找找怎么保护我们的小手呢？一系列的活动，孩子对我们神奇的小手更加感兴趣了，也能积极的玩一玩手指游戏。