书名

孩子们 你们好

版别

2005

报刊名

期次

文

章

要

点

摘

录

1.课的情感色彩和儿童在课上的认识渴望的强弱，取决于儿童在整个学日中的生活组织得是否完美。（《音乐和教育学》）

2.如果课的教育环境能使儿童的课堂生活变得愈益生动有趣和愈益充满着激情，他们就会喜欢上课。（《音乐和教育学》）

3.教师，在你的班上备一个急救药箱，要懂得常见的儿科疾病，尤其有了解传染病的种类极其症状！教师，你要学会紧急的医疗救护。（《要是迈娅步不生病的话》）

4.列?托尔斯泰三条规律——第一条：教师总是不自觉地竭力要选择于自己最方便的教学法。第二条：教学方法愈方便于教师，就愈不方便于学生。第三条：只有学生满意的那种教学方式，才是正确的。（《学校精神》）

5.要不失时机地从现在起就引导儿童从事他们力所能及的引人入胜的事情；在从事这些事情的开始阶段就应该使他们得到初战告捷的快乐，不能使他们遭受出师不利的痛苦。（《我们的展览会》）

体

会

通过阅读本书，我收获了很多。在书中，我觉得最主要是以叙事的方式，记录了6岁入学的孩子们在学校的成长过程。语言很朴实易懂，给我个人提供的案例参考性非常强，相信对每一位从事教育行业的人员都有着莫大的帮助。

书名

斯宾塞的快乐教育

版别

2010.4

报刊名

期次

文

章

要

点

摘

录

1．每个父母都希望自己的孩子能够在快乐中学习和成长，但并不是每个家长都知道自己在孩子成长过程中需要扮演的角色。

2．对于孩子来说，他们需要的不仅仅是父母在物质方面充当的保护者、供给者的角色，更需要父母在精神上给予朋友般的理解与支持。

3．没有不成才的孩子，只有教育方法不适当、缺乏理性和智慧的家长。附书中精彩话语

4.教育者要有效地教育孩子，就必须做一些教育的准备：要进行钻研，要头脑理智，要能忍耐，还需要自我克制，要少对孩子发布命令。

5.孩子在快乐的状态下学习最有效。

体

会

在这本书里，教育者（包括父母）一定要努力成为一个快乐的教育者，因为教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，所以教育的方法也应该是快乐的。书中建议不要在自己情绪很糟时教育孩子，这样容易将自己的情绪发泄到孩子身上。在教育工作中，我也有情绪很糟时，那时我就感觉什么都不顺，然后在孩子们做错事的时候狠狠批评他们，当时只见孩子们个个都很害怕的看着我，什么事都不敢做。