为了提高教师的专业素质，提升教师的主题设计能力，2018年12月3日下午，东青幼儿园小班年级组在会议室开展了关于《小小的我》主题研讨活动。

本次研讨围绕设计思路、核心目标、活动、游戏这四个环节展开。从我这个层面来说，大家从认识自己与周围的事物这个切入口，展开讨论。最终归纳总结，从我的家庭、认识自己、我的本领、自我认同这四条设计思路展开。接着，大家基于知识、技能、情感这三个点制定主题的核心目标，从认识自己，身体、家庭成员、家庭住所、性别等多方面阐述了自己的观点。随后根据领域目标，结合小班综合活动丛书，制定五大领域的活动，如健康《认识自己身体》、绘本《小脚丫》、社会《男孩女孩》、科学《奇妙的声音》、数学《找圆形》、音乐《我的身体会响》、美术《名画欣赏：盲女》等。

此次研讨活动，大家通过互相交流，彼此借鉴中感受到了课程审议的重要性，同时对主题活动的设计也有了初步的了解。相信通过一次次的学习研讨，东幼的主题活动一定会更加灵动和精彩。

撰写：张洁 审核：吴晶