2019年4月，江苏省启动2017、2018年度立项的基础教育前瞻性教学改革实验项目调研指导。23日，由南京师范大学教育科学学院孔起英教授、苏州市教育科学研究院教育发展研究所朱开群所长、江苏省教育学会秘书处办公室陶圣琴副主任、无锡市实验幼儿园秦璞副园长、海门市通源小学刘耀兵副校长一行5人组成的视导专家组莅临东青幼儿园，对幼儿园省前瞻性项目《幼儿创意游戏活动的设计与实施》进行调研指导。

参加现场指导的还有常州市基教处顾松明副处长，常州市教育科学院庄春梅老师，天宁区教育局陶建平副局长、陈青副科长、施亚芳主任，以及东青实验学校商骏涛校长。

专家组一行，首先聆听了东青幼儿园蒋惠娟园长的项目推进汇报。汇报中，蒋园长重点阐述项目实施过程，紧扣“多方论证，坚定创意手指游戏活动研究方向；多元探索，寻找创意手指游戏活动素材元素；多次厘清，建构创意手指游戏活动实施策略”三方面，阐述了项目实践以来的思考与践行，逐渐明晰“为什么、做什么、怎么做”等思路。同时，对项目后期推进计划做出了适切的规划。

随后，在大家陪同下，专家组一行饶有兴趣地观摩了孩子们的游戏现场。实地体验中，伴随着思考与创造的手指游戏，如数一数玩一玩、大家的东西、沙盘里的游戏故事、王牌对王牌等，激起了专家组浓厚的兴趣；链接生活与艺术的创意美术，如自然颜料手指点画、生态材料静态写生等，得到了专家组认可。还有关注实时动态的港珠澳大桥、巴黎圣母院、辽宁舰等积木建构，以及聚焦传统文化的阳湖拳、民间游戏等均给予专家组别样的体验。

在交流反馈环节，5位专家基于真实场景的视导体验，给出了精准评价。朱开群所长用“小园大创意，小园大作为”给予幼儿园高度的评价，充分肯定了项目的原创性、主体性、融合性、整体性；秦璞副园长认为东青幼儿园手指游戏的扎实研究看到了孩子能力的发展，以及教师理念的更新；刘耀兵副校长认为项目非常有价值，它确确实实契合陶行知先生提出的“活的儿童”理念；陶圣琴副主任觉得项目非常符合当下“具身学习理论”，以及立德树人的价值；孔起英教授结合以上专家的观点做了最后小结，她认为：手指游戏所需要的实践操作、亲身体验非常契合幼儿的学习方式，力证了东青幼儿园创意手指游戏项目的存在性。

项目视导在专家组字字珠玑的精彩点评中落下帷幕。下阶段，我们将从理论学习、课程架构、效能比析等方面进一步深化研究，不断灵动思维、创意创想，让手指游戏受益于更多的孩子、家长和老师。（撰稿：张金；审核：蒋惠娟）