—记东青幼儿园中班年级组教研活动

2019年10月29日，中班年级组开展了以“如何提高值日生记录的有效性”为主题的教研活动。此次教研以案例分享的形式展开，老师们以主题海报的形式呈现自己的观察。

活动中，老师们分享了自己在值日生管理过程中的实施策略、存在的问题、自己的困惑等等。胡茉莉老师第一个发言，讲述了自己在水杯管理中的困惑：面对孩子的水杯带子总是绕不好以及无人管理的情况，屡次沟通，但收效甚微。接着，针对胡老师的这一困惑，大家踊跃发言。陈樱老师提议将长带子拉出，卷在杯身上；侯佳老师提议将带子绕在手拎的带子上……胡老师听完后，豁然开朗，决定试一试老师们的方法。

随后其他老师也例举了自己的观察案例。如陈樱老师的“如何引导孩子自己收拾碗筷？”、金瑛老师的“水彩笔的管理方法”、侯佳老师的“推广值日生的方法”……

所谓一千个人，就有一千个哈姆雷特，每一位老师都有自己的好方法。但是正如张金主任所说：我们的身边都是教育的资源，我们要善利用，寻找适合孩子的方法。

通过此次教研，希望老师们能够彼此借鉴，并运到到实际生活中，真真正正地让孩子成为一个有责任心的小值日生，做真正的班级小主人。（撰稿人：侯佳 审核人：吴晶）