为打造一支懂教研、善钻研的专业教师队伍，提升教师教学的创新能力，让教师扎扎实实地在专业道路上不断成长，2020年8月28日，东青幼儿园开展了音乐、科学、绘本阅读多领域教研活动。

本次教研活动聚焦三块内容，分别是金瑛老师的“以故事展开的音乐游戏”、侯佳老师的“科学游戏”教研、蒋琴华老师的“绘本阅读”教研。金老师以绘本《彩虹色的花》为载体，把音乐融进绘本中，用身体的动作展示故事的情节，引发老师们的碰撞与思考。侯佳老师围绕“你们班里有哪些科学游戏？你们班的小孩子喜欢科学游戏吗？你觉得科学游戏可以提升哪些方面的发展”的问题开启教研，结合本班科学区现状及案例，告诉大家科学区创设的注意点、误区以及策略。蒋琴华老师向大家介绍了绘本教学的策略，如提问方式有猜想式、递进式、讨论式等。

每一次教研活动都是一次经验的积累、一次反思的提升。那幼儿教师的目标是什么呢？就是在教研的基础上，勤观察、多思考、细研究、多探讨、勤反思，做一名有心的教师，和孩子共同成长！（撰稿：石伟；审核：吴晶）