为了进一步提高教师文化素养,促进教师专业发展,让游戏向更高水平发展, 2020年9月17日,东青幼儿园开展了《发展性适宜游戏,向更高水平发展》读书分享会。
根据暑期阅读计划,每位老师自主阅读《发展性适宜游戏,向更高水平发展》这本书,并写下读书感悟,并在集体面前分享。此次分享交流会分为自主分享和探探析问题两个环节。分享缓解,大家结合自身经验,从不同的角度畅谈自己的读书收获,有对区域环境创设的理解、表征的方式、老师的介入指导策略等等。接着,大家围绕“什么是游戏?”“读这本书最大的感受是什么?”“游戏时,发现有些孩子在教室里漫无目的的闲逛,没有参加任何活动,如何引发这类孩子的游戏?”三个问题进行讨论。过程中,老师们积极发表自己的观点,提到游戏的关键词有适宜、自主性、趣味性、提升自我等;从观察角度、浸入式引发孩子游戏角度、调查游戏水平角度去介入那些漫无目的闲逛的孩子。随后两位跟岗的老师从材料的适宜性、老师的介入时机等多方面发表了自己的建议。
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。相信,老师们只要细细研读这本书,一定会得到答案,真正让孩子的游戏向着更高水平的方向发展。(撰稿:金瑛;审核:吴晶)