为了进一步提高教师文化素养，促进教师专业发展，让游戏向更高水平发展， 2020年9月17日，东青幼儿园开展了《发展性适宜游戏，向更高水平发展》读书分享会。

根据暑期阅读计划，每位老师自主阅读《发展性适宜游戏，向更高水平发展》这本书，并写下读书感悟，并在集体面前分享。此次分享交流会分为自主分享和探探析问题两个环节。分享缓解，大家结合自身经验，从不同的角度畅谈自己的读书收获，有对区域环境创设的理解、表征的方式、老师的介入指导策略等等。接着，大家围绕“什么是游戏？”“读这本书最大的感受是什么？”“游戏时，发现有些孩子在教室里漫无目的的闲逛，没有参加任何活动，如何引发这类孩子的游戏？”三个问题进行讨论。过程中，老师们积极发表自己的观点，提到游戏的关键词有适宜、自主性、趣味性、提升自我等；从观察角度、浸入式引发孩子游戏角度、调查游戏水平角度去介入那些漫无目的闲逛的孩子。随后两位跟岗的老师从材料的适宜性、老师的介入时机等多方面发表了自己的建议。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。相信，老师们只要细细研读这本书，一定会得到答案，真正让孩子的游戏向着更高水平的方向发展。（撰稿：金瑛；审核：吴晶）