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东青幼:同课异构,研出精彩
发布时间:2021-03-21   点击:   来源:原创   作者:超级管理员

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——记东青幼儿园同课异构教研活动

“好雨知时节,润物细无声”阳春三月,细雨蒙蒙,3月17日—19日,东青幼儿园开展了同课异构活动。分为小班、中班、大班三个会场,主题分别为小班科学《小手真能干》、中班儿歌《颠倒歌》、大班社会《我喜欢的游戏》。

小班会场中,以探索小手会线索,探索小手的奥秘。如张涛老师以手影游戏导入,探索光影;张静老师设计“救小恐龙”小实验,体验实验的快乐;高珊老师设计“摸一摸”游戏,探索在不同材质上的不同触感……

中班会场中,以《颠倒歌》为线索,探索颠倒的趣味性。如吴晶老师以创意创想为线索,提炼儿歌中颠倒的概念,启发幼儿把不可能变成可能;周燕老师以儿歌韵律贯穿始终,引导幼儿用打拍子的方式朗诵儿歌;姚洁老师创设“探秘颠倒王国”情境引导幼儿感知“颠倒”的含义,为创编儿歌作铺垫……

大班会场中,以我喜欢的游戏为主题,探索游戏的乐趣。金瑛老师、侯佳老师借助纸牌,探索纸牌的多样玩法;金莲老师以给弟弟妹妹留下美好的回忆为主线设计好玩的户外游戏;牟小英老师、黄凌燕老师以绳子为材料,探索绳子的多样玩法……

活动结束后,大家分组进行说课评课。每一位老师根据自身上课情况进行小结与反思,而评课老师也纷纷发表自己的想法,并从活动目标的达成度、孩子的状态、设计的游戏的适宜性、教师提问的有效性等多个方面提出合理的建议。

一千个读者就有一千个哈姆雷特。相同的主题,却是不同的设计思路。老师们利用自身优势,用不同的角度、材料、方法设计出十几种风格迥异的教案设计,给人启发。教而不研则浅,研而不教则空东幼将继续在教学研讨中求同存异,携手走向更专业的道理。

撰稿:蒋琴华 蒋君 张洁 审核:吴晶)


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