九月初到金秋十月，小班幼儿在适应环境、生活自理等方面接受着巨大的挑战。基于幼儿生活自理能力的培养，也为了让孩子们成为全面发展的个体，2021年10月中旬，慧慧班的孩子们从学习穿鞋子开始，开启了一场自我服务的活动。

午睡起床后，孩子们穿反鞋这一现象似乎成了家常便饭，于是，帮助孩子调整鞋子是老师们午睡后时间最长，最重要的任务。如何才能让孩子们正确穿鞋子呢？老师们先和孩子们一起探讨正确的穿鞋子方法，辨别鞋子正反，并亲自示范穿鞋。大家争先恐后地说着自己的见解，“粘粘的要往外面才正确。”“反鞋子放在一起有两个尖角。”……大家各说己见。随后，大家纷纷实践起来，午睡起床后，不仅自己穿鞋子，还对别的孩子进行检查，有时询问老师自己穿的对不对，能力强的孩子还会给同伴穿鞋子。为了鼓励孩子们穿鞋子的进步，老师在生活区设置了设立打卡区，用孩子们喜欢的打卡方式记录点滴成长。

每个孩子都是向阳的个体，他们学习本领、快乐游戏，相信点滴成长一定能够带给孩子们自立、自信，并且充满活力地成长。（撰稿：张洁；审核：吴晶）