您现在的位置是:首页>>新闻中心>>文章内容
东青幼:绘说课程故事,发现生活中的小美好
发布时间:2021-12-10   点击:   来源:原创   作者:超级管理员

1A806298BD2072EEE0F92048F7B40BCA.png


9C7430D4821F25FE79DF3A57088828E3.png


9D7CA27C2036188371CEA0D15868861E.png


51DB7DFE16BB7A2BE91CAD49303817F7.png


68F974245FC57D68335393D41BBA7B41.png


167F735D9CBDCF73FAA2E09E63540BD0.png


283F521B0880A8FFC082A9F8EE7CBD42.png


3869E96F3365CB295B0FCC6A01E3BB55.png


71360263EA04F5E1165AA050EA334570.png


D92DEF496BE02CAC8F873E4238A0CD31.png


DA6FDE3438379C613302683FC7C5E01E.png

为了进一步推进幼儿园的课程改革,提升教师课程实施能力,促进教师之间的交流学习,2021年12月8日下午,东青幼儿园开展了第二次课程故事分享交流活动。本次分享的班级是贝贝班《饼干奇遇记》、香蕉班《“痴”瓜群众》以及花花班《好“柿”连连》。

贝贝班黄凌燕老师分享的《饼干奇遇记》,符合小班幼儿年龄特点,以“饼干”为主线,从幼儿问题出发,收集饼干、品尝饼干、分享饼干、交流讨论、家园联动等等,幼儿在直接感知中收获了宝贵的经验和珍贵的情感体验......

香蕉班高珊老师分享的《“痴”瓜群众》,课程缘起是一次自然角的邂逅,使得小小的南瓜引起了孩子大大的兴与瓜初相识。问题引发,在一起长大发布任务,亲子认识南瓜,带进教室辨别—与瓜初相知,画南瓜、运南瓜、品南瓜、制作南瓜饼、送南瓜—与瓜初体验......

花花班姚洁老师分享的《好“柿”连连》非常有意思,故事中她细心记录了孩子们从夏天到冬天持续观察柿子的经历,柿子随着季节的变化,特征也跟着变化,孩子们充分地与大自然接触获得直接经验,整个活动围绕孩子们的发现、关注的问题层层展开,探“柿”之路、“柿”界真奇妙、走进你的“柿”界步步深入,鼓励孩子大胆尝试,勇于表达,激发了孩子探索柿子秘密的热情,发现了探索乐趣......

分享结束后,老师们围绕课程故事进行了热烈的讨论交流。最后葛园长进行总结,肯定了老师的课程实施行为,葛园长也对课程故事梳理出了重要的几个点:老师对孩子的深层次观察分析和思考;支持孩子的深度学习,我们追求孩子能够自己调动经验解决问题的深度学习,还可以有一种新的思考。通过葛园长的讲解,老师们对照着自己撰写的课程故事,一目了然地发现了自己的课程故事中存在的问题。

一个个生动的课程故事,一句句专业的解读,再现了幼儿活动的场景,彰显了教师的专业精神,使大家犹如亲眼目睹了课程故事背后蕴藏的精彩,让大家感受到了老师和孩子之间的爱,也感受到作为一名教师的幸福,这种“爱的相遇”,就是一种“共同成长”。(撰稿:石伟;审核:吴晶)


附件:
    关闭窗口
    打印文档

    版权所有:常州市天宁区东青幼儿园    技术支持:常州万兆网络科技有限公司