《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到：“儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。”一次性纸杯作为我们生活中的必需品，为我们的生活带来了极大的方便，在孩子们的手中，纸杯又有什么作用呢?为了丰富幼儿的日常活动，培养幼儿善于观察周围事物的能力，不断发展幼儿的想象力、创造力，培养幼儿的耐心及意志力，增强幼儿的环保意识，学会废物利用，2022年10月11日，东青幼儿园菠萝班结合幼儿自身的基础开展了创意纸杯游戏活动。

在纸杯搭建游戏中，孩子们兴致勃勃，尝试不断解决搭建过程中遇到的问题。孩子们发现不同大小的纸杯放在一起搭建会容易倒塌，在对纸杯进行分类整理后的搭建成果有了显著的提升。“老师，你看！我们搭的高高的城堡！”“老师！你看我们搭的大楼，老师你看我们终于成功了。”一步步目标的实现，让幼儿更加自信，更加投入地进行纸杯创作。自主搭建进行了一个阶段后，孩子们讨论绘画设计图纸后再进行搭建，并在游戏结束后一起总结经验。

创意纸杯搭建不但激发了幼儿创造的热情，也带给幼儿游戏的无限可能，排序、集合、分类等学习活动也在游戏中自然而然地发生。孩子们置身于纸杯建构中，脸上的笑容无比灿烂。（撰稿：沈柯荣；审核：吴晶）