秋天是收获的季节，同时也是另一场种植活动的开始。2022年10月20日慧慧班的小朋友们在老师的带领下，开启了蚕豆宝宝播种之旅。

孩子们积极探究的热情，跟随小朋友的发现，带着小朋友的问题开启了蚕豆的探索之旅......先将蚕豆泡水，每天都会有小朋友来看看蚕豆发芽了吗，再給蚕豆换换水，发芽啦！发芽啦！蚕豆宝贝长出了嫩嫩的小芽芽啦！小朋友找来了泥土、小铲子、小杯子，我们来种植啦！“一个小坑里只能放一个蚕豆。”“一个蚕豆没有朋友，太孤单了，我要放好多个。”小朋友对每个土坑里种几个蚕豆产生了分歧。我请小朋友按自己的意愿来放蚕豆。就这样，有的土里放了1颗蚕豆，有的土里则放了2颗、3颗……相信，在日后的观察、探索中，孩子们能发现数量与发芽之间的关系。小朋友给自己亲手种下的蚕豆宝宝插上自己的标牌，下次比一比谁的蚕豆发芽发的快，等到芽再长长一点就把蚕豆移种到小菜园里，我和小朋友一起期待蚕豆的生长。种子发芽区为小朋友提供了自由的随机观察、探索的机会，在看看、说说、画画过程中感知自然的有趣之处。孩子们迫不及待地拿起手中的画笔把这美妙的画面描绘下来。

现代教育家陈鹤琴指出：幼儿园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物（花卉、菜蔬），布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作，并饲养动物等……幼儿园的种植园地是教师和小朋友的绿色家园。充分利用种植园地积极创造条件，组织引导进行蚕豆的种植、观察、管理等系列活动，能让幼儿主动参与种植蚕豆整个过程，感受种植活动的快乐，成为种植园地的小主人。（撰稿：陈樱  审核：吴晶）