小小的纸牌看似平凡无奇，却能激发出幼儿的无限创意。怎样让小小的纸牌立起来呢？为此草莓班的孩子们开展了一场激烈的讨论。“把纸牌折一折就能立起来了！”“纸牌和纸牌靠在一起变成三角形也能站起来！”……为了激发孩子们的探索欲望，11月10日我们开展了“纸牌立起来”的活动。

搭建开始了，教室里瞬间安静下来，大家都小心翼翼的沉浸在搭建的状态中，已然不是刚才热闹讨论的场面了。每个孩子有着不同的经验水平，所以搭建的作品都是独一无二的。不一会儿，孩子们搭建的各种楼房建筑便出现在了桌面，她们都激动的向老师介绍。

小纸牌大创意，通过纸牌立起来的活动，孩子们对生活中普通的材料又有了新的认识，对纸牌搭建从平面到立体，从独立到合作，体验到了玩中想，玩中做，玩中学的乐趣，激发了孩子们参与活动的积极性，提高了孩子们动手、动脑的能力，更锻炼了孩子们耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质。（撰稿：刘寒晔；审核：吴晶）