大家对科学的初步了解，想到更多的是“科学家”、“科学知识”，这些词给人的感觉是复杂的……那么，对于孩子来说，了解科学应该从哪一步开始呢？是日常生活中身边的事物。

区域活动时，“我的太空泥有点干了，我要加点水，让它变软。”“快看，你太空泥盒子里的水变成紫色了怎么回事啊？”“不知道，我们再拿另一盒彩泥试试。”“哇，透明的水又变色了，变成了黄色”“真神奇”小朋友开始拿带有不同颜色的物品开始放到水中，观察水是否会变色。最终小朋友们通过自己的实验发现：太空泥、彩色皱纹纸、彩纸、水彩笔的笔头这些带有颜色的东西可以让水变色，但是其他的带有颜色的却不行。

“科学”来源生活，有大也有小，孩子们一声声的尖叫，一双双闪亮亮的小眼睛，一副副好奇的样子，让我们真实感受到了大科学家爱因斯坦曾说过的一句话：科学就是探究，探究就是乐趣！我想他们此时感受到了！（撰稿人：沈柯荣  审稿人：吴晶）