大家对科学的初步了解,想到更多的是“科学家”、“科学知识”,这些词给人的感觉是复杂的……那么,对于孩子来说,了解科学应该从哪一步开始呢?是日常生活中身边的事物。
区域活动时,“我的太空泥有点干了,我要加点水,让它变软。”“快看,你太空泥盒子里的水变成紫色了怎么回事啊?”“不知道,我们再拿另一盒彩泥试试。”“哇,透明的水又变色了,变成了黄色”“真神奇”小朋友开始拿带有不同颜色的物品开始放到水中,观察水是否会变色。最终小朋友们通过自己的实验发现:太空泥、彩色皱纹纸、彩纸、水彩笔的笔头这些带有颜色的东西可以让水变色,但是其他的带有颜色的却不行。
“科学”来源生活,有大也有小,孩子们一声声的尖叫,一双双闪亮亮的小眼睛,一副副好奇的样子,让我们真实感受到了大科学家爱因斯坦曾说过的一句话:科学就是探究,探究就是乐趣!我想他们此时感受到了!(撰稿人:沈柯荣 审稿人:吴晶)