“教室里的垫子怎么是一块蓝一块白的呢?”“涵涵穿的全是黑白正方形的衣服!”……孩子们被生活中的规律所吸引，2023年3月14日东青幼儿园点点班的孩子们和老师一起发现规律的秘密，开启了一场寻找规律之旅。

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》的数学认知目标明确指出：“初步感知生活中数学的有用和有趣。”孩子们来到了操场、教室，用他们的小眼睛去探索我们身边的规律，帐篷的花纹、操场上的格子、楼梯、斑马线……孩子们发现，规律处处不在，规律会让我们的世界变得更整齐、更美丽。那我们试着来创造规律吧!孩子们用各种低结构材料，如鹅卵石、树枝、贝壳、插塑积木等创造属于自己的规律。在拼拼、看看、说说中发散思维。

　　数学源于生活，又回归于生活。孩子们通过观察去寻找规律，用动手操作去发现规律，用动作去体现规律，用各种感官去变化规律。幼儿在亲身体验中感受数学给生活带来的变化，在实际操作中享受数学游戏的快乐。(撰稿：王文娟；拍摄：王文娟；审核：吴晶)