著名教育家陶行知曾提出：“生活即教育，一日生活皆课程”。陈鹤琴先生也说过：“我们应多给幼儿感性的知识，创设各种环境和条件，多让儿童接触大自然和大社会，扩大他们的眼界。”植物角是大自然的缩影，蕴含着无限的教育契机。

新朋友

小番茄看上去可可爱爱的，可是每一次吃番茄的时候总有小朋友不愿意，拿一个舔一舔，就直接扔掉了，造成了很多不必要的浪费。

阳春三月是播种的季节，彤彤从家里拿来了好多的番茄苗。于是，和小番茄的邂逅就这样不期而遇了。

新任务

种植结束后，小朋友们很关注番茄们的成长。天天去看看它们，经常给它们浇浇水、拔拔草等。小朋友们还轮流观察，有的小朋友把自己观察到的记录下来；有的小朋友和番茄比身高……植物角里的苗越长越高，有一天小朋友们发现开始东倒西歪，怎么办呢？大家集思广益，有了好主意，找来木棍一起用绳子绑一下来固定番茄。

新成果

每天，小朋友们都在期盼番茄快快长出来。在小朋友们的悉心照料下，有一天，瑶瑶惊喜的发现番茄长出来啦！而且有几个番茄颜色已经由青到黄开始成熟。这一下，小朋友们来种植园来的更勤快了，成熟的番茄也越来越多，黄黄的、红红的番茄长满枝头。

“哇，这是我们种的小番茄！”

“好开心，这么多番茄，我们好厉害！”

“老师，我想去摘下来尝一尝！”

小朋友们的赞叹声此起彼伏，连平时不大愿意吃番茄的小朋友都充满了期待。随后，大家一起分组进行采摘、清洗，品尝。

在这趟种植的旅程中，孩子们期待满满、责任心满满、好奇心满满，坚持参加劳作更是收获了良好的学习品质和成就感。（撰稿：黄凌燕  拍照：侯佳  审核：吴晶）