家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节，孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同心愿。尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，如何与家长交流？如何做好家长工作？成了老师的共同难题。

为了帮助教师更好地与家长沟通，提高家园互动的质量。8月31日上午9:00，东青幼儿园邀请天宁区红梅中心幼儿园园长李雅萍为我们做“积极心理学视角下的家园沟通”为主题的讲座。

李园长首先用两个词“关系、冲突”表达沟通的含义和意义，接下来李园长从主题背景、关键概念、如何沟通、心理调适四个方面，借助典型生动的案例，步步引入，让老师们了解何为家园共育，家园协同共育的现状以及家园协同共育的趋势。

接着，李园长介绍了一些有效的家庭沟通技巧。她建议家园共育中，要注意以下几点：首先，要注重倾听与规划，在工作中可以采取主体性沟通，日常性沟通，特殊性沟通等在不同的方式；其次，要学会策划与准备，倾听家长的意见和想法，尊重孩子的个性和选择，组织家长和孩子参加不同的亲子活动，增进家园间的联系与沟通；最后，要及时的反馈总结，深入了解家长的需求，与家长建立良好的沟通渠道。

讲座最后，李园长还分享了一些老师与家长沟通的案例，让老师们更好地理解和掌握沟通技巧。专业实用的内容，深入浅出的讲解，让老师们沉浸其中，或记录、或拍照、或应答，李园长带来的积极心理学知识让我们茅塞顿开，落地的解决方案为未来工作提供有力指导，赢得了老师们的认同和肯定。

希望老师们能够将所学知识应用到实际生活中，与家长建立良好的沟通关系，营造一个和谐温馨的家园共育氛围，共同为孩子创造一个幸福美满的童年。（撰稿：金瑛；审核：吴晶）