教育学家陈鹤琴先生说过：大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。《3-6岁儿童学习与发展指南》又指出：珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

十一月初，幼儿园组织了一场“稻花香里说丰年”的秋日实践活动，活动结束后，小朋友们对带回来的稻穗提出了自己的疑问：

水稻收割后的稻草能做什么？

小朋友们有了自己的思考和想法，商量过后，大家决定巧手制作，来做稻草人。

说干就干，孩子们取来稻草开始整理、剪折、分装到盒子里，还从家里收集了碎布，还拿了毛根、小眼睛、皮筋等材料备用。一切准备就绪，那就“嗨”起来吧！

小朋友们开始忙碌起来，场面热热闹闹，各个都兴奋不已，做得格外认真！不多时，一个个小稻草人立体呈现，就地取材，遇见精彩。

稻草是是珍贵的乡土资源，孩子们动手动脑，变废为宝，给稻草赋予了新的生命。本次活动给孩子们营造了一个富有农村特色、丰富多彩的稻草世界，拓展了孩子们的创意想象的空间，把稻草再创造、再利用，在活动中动手又动脑，充分体验到了创作的乐趣。

一起来欣赏一下可爱的稻草人作品吧！（撰稿：黄凌燕 拍摄：侯佳 审核：吴晶）