12月7日，花花班小朋友听了一则故事——《七彩虾》，孩子们听的格外认真！通过故事，他们了解了“闷闷不乐”、“安慰”等词语的含义；还意识到关心、帮助别人也是一种令人愉快的事情；并给自己设定角色，尝试用故事中的语言，练习对话；虽然有的小朋友需要老师提示，才能完整地表达；可那一股热情劲儿真是太感染人啦！
    听过故事后，孩子们对“七彩虾”很感兴趣，还非常喜欢彩虹，并对“彩虹”展开了激烈的讨论。“那小朋友们你们见过彩虹吗？它是什么样子的？”“我在我奶奶家门口看到过漂亮的彩虹的；我知道彩虹有七种颜色；我没有见过真的彩虹我只有在书里看到过......”“每当雨过天晴的时候，天上就可能会出现美丽的彩虹。那你们想不想自己做出美丽的‘彩虹桥’呢？今天我们就来一起试一试吧！”我们准备两杯清水、水彩笔还有纸巾，先在纸巾两端用水彩笔画上彩虹的颜色，再将画好的纸巾放在盛好水的一次性水杯上，神奇的情况发生了......纸巾上的颜色慢慢向中间靠拢，最终形成彩虹桥！

这是一种毛细现象，水会沿着毛细管上升。纸巾里有很多细小的棉纤维，棉纤维具有很强的吸水性，可以视作毛细管，纸的中间还包含有大量的孔洞，当纸巾两端遇到水后，纸巾纤维中的小孔便会由于毛细作用快速吸收水分，使得彩笔的颜色也被水带动不断爬升，纸巾两端的颜色融合在一起便形成了彩虹现象，奇妙的彩虹桥也就出现了。小朋友们通过操作、观察科学游戏，亲身制作喜爱的彩虹桥，满足了好奇心，激发了探索欲，初步了解了毛细现象，对科学小实验甚是喜爱！（撰稿：鲍嘉钰；拍摄：付美娟；审核：吴晶）