幼儿生活自理能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段，而抓好小班生活自理能力的培养具有更重要的意义。2023年12月18日，东青幼儿园草莓班孩子在教室里开展“巧手自理，快乐自立”的系列活动。

场景一：倾听儿歌，学习穿脱

随着课程的深入，孩子们在课堂上通过情境学习穿脱儿歌，为自己能学会穿脱衣服、裤子和鞋子打下基础。

场景二：巧手自理，我会穿脱

脱外套、整理外套目的是让幼儿熟练掌握脱衣服的要领，能快速地脱好衣服，在寒冷的冬天注意保暖。同时检验和展现了他们的自理能力，增强了自信心，激发了自我服务的意识。在穿脱衣服前，我们开好空调，在床前坐好，开始脱衣服啦！脱完衣服，孩子们一边叠衣服，一边念儿歌“大门关关好，小手抱一抱……”开始穿衣服啦！孩子们先将帽子套在头上，小手伸进袖子啦！“老师，我穿好啦！”接着自己穿裤子，穿鞋子，“老师，你瞧，我的鞋子穿对啦！”

场景三：快乐手工，漂亮作品

美术区里，孩子们用棉花、超轻粘土等材料，装饰鞋子、衣服和裤子，还有的孩子还给帽子用不同的线条装饰帽子呢！

通过这次自理能力活动，让孩子们在活动中体验到自我服务的快乐，在获得成功中享受幼儿园生活的快乐，也激发了他们自我服务的意识。更让孩子在自己制作的手工中，获得快乐！相信在幼儿园及家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定会得到更大的提升。（撰稿：张静 拍摄：王娜 审核：吴晶）