——记东青幼儿园主题墙走班交流活动

开学已近20天，东青幼儿园的孩子和老师们在干什么呢？请跟随我们的脚步，一起走进孩子们的游戏空间，感受趣味主题文化。

自9月8日起，东青幼儿园启动“主题墙走班交流活动”。每个周五，成为了老师们思维碰撞的最美时刻。期初，我们统一主题活动探索路径，即手指游戏探索和主题活动推进。信步踏入任何一个班级，都会有两位老师就上述两方面内容作详尽解说。在交流分享过程中，我们发现每一面墙的背后都由一环扣一环的精彩活动所组成，且每个班都有其亮点及独特之处。比如聪聪班在“我是大班哥哥姐姐”这个主题中，呈现了“小小升旗手”“开学第一课”“公德小卫士”等场景，从孩子的真实经历出发感受“成长”。同一主题，贝贝班则从发现“自身的变化”入手，突出“成长”。点点班的孩子正在探索“门”，走到门口大家就被独特的“门饰”所吸引，原来整个门面被孩子们的自画像填满，这样的创意，让孩子们有了特别强烈的存在感、归属感，散发着接地气的美。

在发现各种亮点的同时，老师们也洞察到了存在的问题，如在主题名称上的千篇一律，在手型探索中的人云亦云。为此，在大家的集思广益下，各班从问题出发，立足本班幼儿生活实践，静心思考“课程在哪里”。在碰撞中，产生了班本主题“第一次”“我的新班级”“不一样的我”等等。同时，手指游戏话题猜想也由原来的“门”“床”，拓展到“路”“灯”“凳”等。随着，探索路径的不断拓宽，孩子们的游戏愈发精彩。

主题走班交流在东幼已成常态。期待这种常态化教研能推动幼儿园课程不断向前延展，走向纵深！（撰稿：吴晶；审核：张金）