教育家陈鹤琴先生曾说过:“凡是孩子自己能做的事,让他自己去做。”幼儿园的值日生不仅是幼儿教育的一项目标，更是生活即教育课程的重要组成部分。孩子们通过值日生工作，不仅能有效地培养为他人、为集体服务的意识及良好的劳动习惯，还能在值日生工作中体验合作，增强责任意识。

升入中班后，孩子们的表现欲望越来越强，为了更大程度的提高幼儿的积极性和责任感，1月11日苗苗班开展了“今天我值日”的活动。小朋友们在教室里轮流做小小值日生，为同伴们服务:晨间来园主动打招呼问好、提醒小朋友及时喝水、督促小朋友们餐前便后洗手、餐后服务、整理图书等等，每天的小值日生忙碌并快乐着，发挥了值日生的主人翁意识。在值日生工作中，孩子们锻炼自己、照顾同伴、心系集体、获得了极大的成就感与自豪感。

教育离不开生活，有了生活的基础教育才能生动，更具有生命力。孩子们在参与值日生活动中，不仅亲身感受到了劳动的乐趣，获得了劳动的硕果，更体验到实现自我价值的满足感，增强了责任意识和自我服务能力。（撰稿：汪春霞  拍摄：路洁   审核：吴晶）