为贯彻落实《3-6岁幼儿学习与发展指南》要求，激发孩子们乐于探索、敢于创新的精神，让孩子们在探究中游戏，在游戏中收获，在收获中成长。2024年1月17日，东青幼儿园慧慧班创设了适合幼儿的科学小实验，丰富班级科学区材料。

科学小实验一：油水烟花

材料准备：清水、食用油、色素

活动目标:

1.培养、激发幼儿对科学现象的兴趣，提升动手操作能力。

2.通过自己实验知道油不溶于水。

3.利用科学实验“油水烟花”巩固理解实验原理。

科学原理:色素密度大于水的密度，水的密度大于油的密度。当把油和色素混合溶液倒入水中时，由于油的密度小于水，所以会浮在水面上;色素密度比水和油都大，所以色素会从油中下沉到水中，并最终溶解与水中。

科学小实验二：水中泡泡

玩法：

1.杯中倒入清水，滴入一滴洗洁精后搅拌均匀。

2.找一根吸管，倾斜的插入水中，手指堵住上面的孔，拉出水面后松手。神奇的水中泡泡就出现了。

科学原理：洗洁精破坏水的表面张力，使水相融的速度变慢，所以吸管中的水夹带空气形成气泡，落到杯中后不会马上消失，形成水中游动的泡泡。

科学小实验三：探索海洋世界

材料:蜡笔、颜料、白纸、毛笔等绘画工具。

活动目标:

1.掌握油水分离的绘画技巧

2.运用油水分离的绘画方式绘制海洋生物。

3.体验油水分离创作乐趣。

玩法：

1.准备好材料：蜡笔、颜料、白纸、毛笔。

2.油画棒在白纸上画出海洋生物。

3.涂上颜料，探索海洋世界。

科学原理：油画棒是油性的，而颜料溶于水，由于水油不共溶，所以当颜料遇到油画棒时，颜料的颜色不会覆盖油画棒画的图形，这也是水油分离绘画技法能够产生神奇的画面效果的原因之一。

每一个实验里都藏着快乐、藏着童心、藏着童趣、藏着不一样的发现，让我们一起带着观察的小眼睛以满满的好奇心探索这个神奇的世界。（撰稿：陈樱  拍摄：张洁  审核：吴晶）