2017年9月21日，东青幼儿园开展新版《幼儿园综合活动课程》培训会。

本次培训会共有三个环节。第一个环节“找不同”，老师们通过比较找出新老教材的不同点。比如在主体部分，旧版教材有七个板块，分别是目标、主题活动安排、环境与资源、指导要点、游戏活动建议、活动设计和参考资料。而新版教材分为主题思路、目标、主题活动建议、日常渗透、环境创设、家园共育、阅读与思考、活动设计、参考资料等八大块。通过比对，老师们还发现，新版教材在目标的制定上更适切，在版面的安排上更紧凑、精准，就连教材中的每一幅小插图都是精心设计。第二个环节“找亮点”，老师们发现新版教材中每一个细节都渗透着课程游戏化理念，从很多的细微处给予了科学、合理的建议，尤其是主要活动建议中的区域游戏，更是十分接地气。第三个环节“定目标”，参与培训的老师，均以自己班级为蓝本，针对新版教材给出的指导性意见，以“下一步可以做什么”为话题，对班级活动作简单规划。

随着一次又一次的交流互动，老师们感动着新版教材处处渗透的儿童立场，更对如何“学以致用”有了明确的方向。“学以致用”，学是基础，用为“根本”，实践中，全体参与者定会且行且思，让理念“化”在每一次扎扎实实的真体验中。