《纲要》中指出:教师是幼儿的支持者、合作者和引导者,要善于抓住幼儿感兴趣的话题,把握教育契机,积极引导。蜗牛的出现,不仅丰富了幼儿的认知经验,还促进了幼儿探究的欲望,有助于培养幼儿积极的学习品质。 2024年4月16日,东青幼儿园西瓜班的孩子开展了美术活动“可爱的蜗牛”,我们一起去看看吧!
一、说说蜗牛
蜗牛长什么样?
小吴说:“它有硬硬的壳,爬得很慢!”
星晨说:“它的壳就是蜗牛线!”
宇萌说:“它摸起来软软的!”……
我们的小蜗牛有一双眼睛、一对触角、柔软的腹足和坚硬的外壳,我们每天都在观察,这可难不倒我们。
二、做做蜗牛
美工区里,孩子们制作了有关蜗牛的手工作品,一起来看看吧。有的用彩笔画、有的用黏土捏、还有的用彩纸卷、贴画,变出了一只只可爱的小蜗牛。
与蜗牛从初遇到相识再到“相爱”,孩子们在一次次惊喜中有了新发现,在照顾蜗牛中探索着、成长着。期待与蜗牛们的再次相遇,去遇见更多美好的故事,我们对大自然的探索未完待续……(撰稿:沈柯荣 拍摄:莫玲英 审核:吴晶)