《纲要》中指出：教师是幼儿的支持者、合作者和引导者，要善于抓住幼儿感兴趣的话题，把握教育契机，积极引导。蜗牛的出现，不仅丰富了幼儿的认知经验，还促进了幼儿探究的欲望，有助于培养幼儿积极的学习品质。 2024年4月16日，东青幼儿园西瓜班的孩子开展了美术活动“可爱的蜗牛”，我们一起去看看吧！

一、说说蜗牛

蜗牛长什么样？

小吴说：“它有硬硬的壳，爬得很慢！”

星晨说：“它的壳就是蜗牛线！”

宇萌说：“它摸起来软软的！”……

我们的小蜗牛有一双眼睛、一对触角、柔软的腹足和坚硬的外壳，我们每天都在观察，这可难不倒我们。

二、做做蜗牛

美工区里，孩子们制作了有关蜗牛的手工作品，一起来看看吧。有的用彩笔画、有的用黏土捏、还有的用彩纸卷、贴画，变出了一只只可爱的小蜗牛。

与蜗牛从初遇到相识再到“相爱”，孩子们在一次次惊喜中有了新发现，在照顾蜗牛中探索着、成长着。期待与蜗牛们的再次相遇，去遇见更多美好的故事，我们对大自然的探索未完待续……（撰稿：沈柯荣 拍摄：莫玲英 审核：吴晶）