学习内容

《幼儿园劳动体验活动的实践与思考》——温剑青

出处

《上海幼托》

学习人

路洁

学习时间

2023.10

摘记：

一、劳动体验对幼儿成长的意义

学前教育的课程中没有独立的劳动课程,涵盖劳动价值的内容都内隐在其中，幼儿劳动意识的养成容易被忽视,助力幼儿未来发展的劳动观念和习惯可能也无法较好地呈现。所以，正确理解在学前阶段实施“劳动"体验活动的意义，对于幼儿未来成长有相当重要的价值。

（一）劳动是培养幼儿作为未来社会人的习惯和态度的基础。

新时期的劳动教育并不仅仅表现在让幼儿学会某种劳动技能，还应不断提高幼儿的劳动素养，培养幼儿的劳动态度和习惯。当下，置身于信息化社会，面对人工智能等技术变革的新挑战，劳动教育应更加适应未来社会劳动需求，培养以沟通、应变、探究和创造为主的能力，并与契约、环保、协作等现代劳动观念建立连接。

学习心得：

新时期劳动教育的目标和任务包括提升幼儿劳动素养、促进幼儿全面发展。劳动教育的目标是培养幼儿良好的劳动素养，并帮助他们形成正确的劳动价值观，这是劳动教育的重要任务 。劳动素养包括劳动技能、劳动态度和劳动习惯等方面。通过劳动教育，幼儿可以学习和掌握各种劳动技能，同时也能培养他们的劳动态度和习惯，使他们形成尊重劳动、热爱劳动的价值观念。