《纲要》指出：幼儿不是被动的“被保护者”，要尊重幼儿不断增长的独立需要，抓住关键期。小班是培养幼儿生活自理能力的关键期，小班的孩子初步有了想要独立完成一件事情的想法，我们根据孩子们的发展所需，锻炼幼儿自我服务的意识。2024年6月24日，东青幼儿园西瓜班一场关于整理衣服活动开始啦！

一、问题悄来临

诗韵：“老师，我的外套在哪里？”

梓航：“老师，我记得我的外套就在这边桌子上面的，可是我怎么拿呀……”

之灏：“老师，快看！小朋友拿衣服搞得满地都是！”

陈枫：“老师，这些衣服为啥乱七八糟，怎么都不叠好？”

二、我会整理衣服     

根据这些问题，我们展开了讨论：

珺瑶：“我们可以把衣服都叠好，摆在衣服柜子上。”

琦玥：“可以分男生女生堆在那里。”

逸枫：“我家里的衣服是挂在衣架上的。”

奕安：“可以把衣服晒起来就不会乱了。”

我们找到了两种方法，进行了尝试。方法一：我们学习了叠衣服的儿歌两扇大门关一关，两只小手抱一抱，点点头，弯弯腰，手拿两边放放好。根据儿歌我们一起来叠衣服。方法二：将外套脱下来后，挂在衣架上然后挂在空的架子上。

挂衣服是日常生活中孩子们遇到的“真问题”。伴随着它的解决，自然生发的是孩子们的主动发现、积极探究、自发合作。并且在这一过程中他们所收获的有意经验是服务于他们一生的。在今后的生活中，还会遇到各种各样的问题，带着“好主意”、“好想法”勇敢的去试一试，争做生活的“小主人”！（撰稿：沈柯荣 拍摄：莫玲英 审核：吴晶）