进入中班，我们又更换了新的班级，而班级就是一个大家庭，每个家庭中都有许许多多的“家务事”要做。而每个孩子都迫不及待地想要长大，成为班级里的值日生。《纲要》中明确指出：幼儿要养成良好的生活习惯、卫生习惯，有基本的生活自理能力。为了让孩子在新的班级里有参与感，有主人翁意识，2024年9月9日-9月14日这一周，东青幼儿园中二班的小朋友在班级里开展了“你好，值日生”活动！

镜头一：我想为班级做什么

想要成为中二班的值日生，我想为班级做很多事情。玉米说：“我长大了，我可以为班级扫地！”一一说：“我会数勺子，端在桌子上！”昕彤说：“我会擦桌子、扫地！”孩子们觉得成为值日生，首先要让班级干净、卫生、整洁，那哪些工作需要值日生来做呢？

镜头二：我是值日生

我是值日生，我需要做数勺子、搬床、整理图书、整理桌面、扫地和擦桌的活动，瞧，小值日生终于可以“上岗”啦！勤劳的值日生们工作井然有序，各个认真负责！

随着时间的推移，问题也慢慢出现了，忘记值日怎么办？值日工作不认真怎么办？孩子们集思广益，想各种办法解决！贺霄说：“我们可以准备值日计划表，小朋友按照值日表值日！忘记了可以提醒一下！”诗雨说：“值日的时候，可以带上值日生标牌，这样就能知道谁值日了！”文博说：“我们可以评选值日之星，谁值日的时候，值得最棒，就给他点赞！”……孩子们的想法如此棒，作为老师，我们始终支持孩子们的想法，创造机会和条件，做好孩子们的支持者！

值日生活动每天还在继续，孩子们不仅亲身感受到了劳动的乐趣，获得了劳动的硕果，更体验到实现自我价值的满足感，增强了责任意识和自我服务能力！（撰稿：张静；照片：高珊；审核：吴晶）