为激发幼儿对科学探索的兴趣，培养动手实践能力，5月12日大三班开展了一场别开生面的“小水滴放大镜”科学制作活动，带领孩子们在实践中感受科学的奇妙。

活动开始，老师通过趣味提问“怎样才能看清树叶上的纹路？”引发孩子们热烈讨论，随后引入“小水滴放大镜”的制作主题，瞬间点燃了孩子们的好奇心。在老师的指导下，小朋友们拿起画笔，在卡纸上认真勾勒出放大镜的圆形轮廓，用稚嫩的笔触为“放大镜”添加可爱的装饰图案。画好后，孩子们小心翼翼地拿起安全剪刀，将圆形卡纸裁剪下来，制作出放大镜的雏形。接着，老师为每位小朋友分发透明纸，孩子们将透明纸仔细粘贴在卡纸中间，形成透明观察区域。最有趣的环节当属滴水操作，孩子们手握滴管，屏气凝神地在透明纸上滴上几滴小水滴。随着晶莹的小水滴在透明纸上形成饱满的水珠，孩子们迫不及待地拿起“小水滴放大镜”，对着纸上的文字、线条进行观察。“哇！字变大啦！”“线条看得好清楚！”一声声惊喜的欢呼在教室里此起彼伏。

此次活动，孩子们不仅通过亲手制作与操作，直观地理解了小水滴的放大原理，还在探索过程中培养了观察能力与科学思维。（撰稿：路洁；拍摄：路洁；审核：吴晶）