当一种体验与孩子有关。

当一种参与老师有关。

当一种家园共育形式与感受有关。

2024年5月16日，花花班开展了第一次“家长进课堂”活动，特别邀请了垚垚妈妈给孩子们带来了关于汽修故事的分享课，垚垚妈妈精心制作了关于汽修的ppt，还带来了工具箱，让孩子们直观感受、了解了汽修工具和机械的知识，增强了对汽车的认识。

过程中，这位妈妈介绍了汽车补胎的一些常用工具，比如千斤顶、电动风炮、气压泵等。孩子们在工具箱中寻找自己认识的工具，并进行了组装。“哇，原来有这么多扳手啊，而且每个都不一样。”“我家里也有这个，但是没有这么多。”“这么多工具都是修汽车的吗？”孩子们对工具产生了浓厚的兴趣。原来，汽车上的零件需要用不同大小、不同型号的工具进行拆装。

家长是幼儿园重要的合作伙伴，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说都是丰富的教育资源。“ 家长走进课堂”作为一种家园共育方式，不仅能充分发挥家长资源在幼儿园教育中的重大作用，让幼儿感受不同的教育方式和知识领域，还能让家长了解自己孩子及幼儿园教育教学的一个很好的途径。（撰稿：鲍嘉钰；拍摄：付美娟；审核：吴晶）